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琪琪格用朗诵腔情绪饱满激昂地说道：“春风吹,战鼓擂，公主们的小课堂开课啦！大家再也不用担心公主们的学习！”
这个场面一点都不美好，太皇太后和皇上低着头,脚趾抠地,浑身的鸡皮疙瘩都起来了。
念到这里，琪琪格也忍不住笑出了声,她收起厚厚的演讲稿，示意大家不要紧张。
“诸位，刚刚是我开了个玩笑，大家不要放在心上。”
众人尴尬地鼓掌,表示对琪琪格幽默的赞赏,虽然他们并不能领会琪琪格的幽默。
琪琪格收起嬉笑的神色，又变得正经起来。
“你们一定觉得奇怪，公主们原本就有读书的地方，也有教书的先生,为什么我还要重新准备。其实答案很简单,我对之前的教育方式很不满意。”
她问在场众人，“人为什么要读书？为了明事理,懂规矩？我觉得不是！知识是这个世界上最宝贵的东西,它是千百年来人们经验的累积。财富地位可以被夺走,但知识永远陪伴着你。只学女德女戒束缚住了公主们的思想，她们应该有更广阔的未来,看到更广阔的世界。”
琪琪格最后又对公主们说道：“你们年纪还小，许多事情我说了你们也不明白。人生苦短，我希望你们在苦涩又短暂的一生中,找到能为之奋斗一生的事业。”
琪琪格的讲话很简短,许多不了解琪琪格的嫔妃甚至不明白她在表达什么。
不是琪琪格不愿意讲她的教育理念,而是琪琪格不敢明目张胆地表达自己的想法。
宫里的妃嫔们接受的是男尊女卑的教育，她们又是公主们的额娘，公主们天生与额娘亲近，她们肯定相信额娘的话。
如果琪琪格说，我要让公主们做独立自主的女性，有事业，养面首，先别考虑皇上的想法，宫里的妃嫔们就不能接受。到时候琪琪格与嫔妃们的教育观念发生巨大冲突，公主们该听谁的？
有些嫔妃在宫中受压迫而不自知，她们觉得自己在宫里是主子，皇上宠爱便是荣耀。跟这样的人是讲不通道理的，她们过着相夫教子的日子，理所当然地以为公主们也该如此。
琪琪格想在潜移默化中改变公主们的想法，让她们能更加积极乐观地看待生活。珍贵的知识固然重要，但更重要的是蓬勃向上的生活态度。
简单地讲完了自己的教育理念，琪琪格带着众人参观公主们的教室。
先是三岁到七岁孩子们的教室，屋内的装饰摆设可爱极了，还有许多新奇有趣的玩具。这个教室只有三公主在用，她今年刚好五岁。
第二个教室就是七岁以上大孩子们用的教室了，屋里的陈设素净雅致。
这个教室给大公主和二公主用，大公主今年九岁，她不是皇上亲生女儿，是皇上的弟弟常宁的第一女，被收养在宫中。二公主今年七岁，她（本章未完，请翻页）