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“颠倒”式修炼,持续到下课铃声响起,陈宇这才松口气。
感受了下丹田内的气海,他很“欣慰”。
感谢校领导,感谢班主任。
他应该能蹲级到初中去了……
“怎么停了?”班主任趴在讲桌上,盯着陈宇。
“啊?”陈宇环视周围三三两两离开的同学,诧异:“下课了啊?都下课了。”
“他们有下课的条件和资本,你有吗?”
陈宇:“……”
【受到心理伤害:精神+1】
“哪也不许去,继续修炼!”
“……你能饶了我不?”
“我这是在救你!”班主任恨铁不成钢:“你都能自残了,修炼对你来说还是难事儿?”
【受到心理伤害:精神+1】
沉默半晌,陈宇站起身:“行,我听你的。但我现在想上厕所。”
“憋不住了?”
“嗯,憋不住了。”
“好。”班主任也起身:“我跟你一起去。”
陈宇:“……”
【受到心理伤害:精神+3】
“走啊!愣着干嘛?你不是憋不住了吗?”
陈宇:“……”
班主任:“其实我也快憋不住了。但我怕我一走,你就溜没影了,就一直忍着。想不到你也要去厕所,哈哈。你这孩子从客观来说,还挺善解人意的……”
陈宇:“……”
【受到心理伤害:精神+5】
……
蹲在卫生间的隔间内,陈宇陷入沉思。
很显然,这样下去是不行的。
他受到了诅咒,不能按照正常的方式修炼。
只有“勤奋”的懒惰,才会进步。
继续留在那班主任手里,会被教“废”的。
又不能和别人摊牌,解释自己的特殊性。
说了也没人信。
有人信了,可能就要粘上麻烦……
“还是要逃。”
“这学,不上也罢!”
念头至此,陈宇提上裤子,但想了想,又脱了下来,掏出手纸擦干净屁股,这才重新穿上。
“哗啦……”
将大号冲干净,他打开门,小跑着跑出卫生间,脚步一顿……
班主任竟然守在厕所门前……
班主任:“上完了?”
陈宇:“……您上完了?”
班主任:“嗯,上完了。你上完了?”
陈宇:“我还没上。”
班主任:“放屁!我听见抽水声了。”
陈宇:“对,我刚才就是放了个屁,以为上完了,现在发现‘硬货’还没出来……”
说着,陈宇脸色发黑的走回卫生间,再次蹲进了隔间里。
“造孽啊……”
班主任也走了进来,靠在隔间的小门边:“等你。”
【受到心理伤害:精神+4】
“唉……”
隔间内,陈宇仰头,深深叹了口气,却正巧看到了换气扇,眼前一亮。
连忙起身,趴在门前听了听外面的动静,他站在马桶上,轻手轻脚的拔掉换气扇电源,用力一推!
“咔嚓。”
“咚……”
换气扇被推了出去。
露出一个大洞。
应该能容纳他钻出去。
可还不等陈宇开始爬,“大洞”外面就出现了一张脸。
班主任的脸。
陈宇:“……”
班主任面无表情:“你干嘛。”
“……我…我嫌它不够通风。”
“损坏校内设施,记过一次,跟我去教导处算下赔偿。”
【受到心理伤害:精神+2】
……
“老师,我觉得我们应该谈谈。”
交完罚款,走出教导处,陈宇一脸认真的开口。
班主任瞥了陈宇一眼:“放。”
“平时你不是不管我吗?”
“现在想管了。”
“这个世界有好学生,就永远有差生。你不可能面面俱到。”
“但我也不能让你更差。”
陈宇头疼:“还是别管我了。给我自由才是正确的。我已经废了,让我自生自灭吧……”
闻言,班主任脚步停下。
“怎么了?”陈宇也下意识的停住。
“……你是一个学生,不是教师。”班主任与陈宇对视,语气平淡:“你永远也想象不到,当一个学生因为成绩问题,在老师面前自残,会对他的老师造成怎样的冲击。”
“……”陈宇头更疼了……
“当时我忽然觉得,我愧对了‘教师’这一职务。”班主任眼神复杂,说道:“所以,我必须要教好你。一时一刻,不能让你松懈。以后你
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