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nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;【90】借鸡孵蛋总理望着主席，说道：“主席，我们下面打算，一旦苏友好条约签订，再送一批留学生出去，争取到1950年末，把留苏学生总数扩大到2000人左右。小强接口提出自己的建议：“我觉得我们应该把眼光放得广一点，除了苏联，我们还有一个国家可以派出留学生。”总理看着小强问道：“民主德国？”小强肯定的回答道：“是的，是民主德国，德国人也是个了不起的民族，这样优秀的民族，早晚会完成自我的统一大业，这是个大趋势，也已经被历史证明了。我们现在加强和德国的关系，将来总会对我们有好处的。据我所知，民主德国继承了前德国的底子，教育水平还是很高的，他们在二战后经济恢复很快，原定于1950年底把工业恢复到达到战前1936年80%水平，事实上1950年底东德工业生产水平已经超额完成了目标，达到了1936年103%的水平了。不过现在他们国内物质生活水平很低，农副产品缺乏，我们可以考虑对他们进行出口，换取留学生赴东德学习的机会，东德拥有完善的教育体系，我没记错的话，由于战争造成大量人口死亡，东德的学都收不满原来三分之一的学生，技校和大学也是如此，倒不如我们用东德的鸡来孵我们的蛋？”主席和总理听着小强的话也是频频点头。“说得好啊，我看可以试试，用东德的鸡孵我们的蛋，这个提法好啊。”主席满意的说道。总理看着主席说：“那么我今天就联系民主德国大使，看看他们能接收多少留学生。”小强继续说道：“我认为应该大力推广多语种教育，491工程书籍编制小组的前期工作非常出色，已经先把各种语言的字典和大学教材编译了出来，目前除了俄语，我认为要大力推广德语初级教学，经过短期德语培训后，由一名或者多名翻译负责某个大学内的协调组织，就能有力的促进我们的留学生学习进度。”总理点点头道：“留学生是个花钱的事，就拿留苏学生说吧，一个大学生在苏联，每个月学费就要500卢布，加上生活费，每个小时就要花去一块钱啊。好在我们现在有了你，不用拿物资从其他国家换设备了，不然可就真的成了穷光蛋喽。”主席昂着头说道：“既然我们不用从国外进口了，那么一些留学生还是派的起的，我看这个建议很好，应该马上办，德国……德国……”主席说着说着，开始思考起来。小强把自己想了很久的这个建议说出之后，感觉轻松多了，用大米换东德的教育体系，这个买卖肯定值。德国的高等教育，尤其是工科教育，在这个时代，即使是经历过战争的创伤（本章未完，请翻页）