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同学们一抬头,有人叫道:“马主任!”
马主任是古代史专业的副主任,不知道什么时候站到了教室门口,这时候突然开口,帮自己家专业站了次台。
文修专业的学生再嚣张,也不敢在老师――尤其还是一个副主任面前嚣张。寸头只能老老实实地接过那块石头,再次蹲下了身体。
凳子结构简单,理论来说不难修,但那是在工具齐全的情况下。
寸头勉强把它摆出了形状,但手上只有石头,没有钉子,勉强砸在一起也马上就会散开。他笨手笨脚地搞了半天,结果还是一团乱七八糟的破烂。
他越搞越是恼火,要不是马主任一直站在旁边,早就咆哮起来了。
他旁边的同伴见势不妙,相互打了个眼色,立刻有两个人转身,跑去找钉子去了。
寸头又一次把凳子拼在一起,凳子再一次在他手上散开。他终于忍不住脾气了,把石头往地上一扔,叫道:“工具不够,没法修!”
苏进一扬眉:“你确认你修不了了?”
寸头道:“没钉子就是修不了!工具齐全,分分钟修给你看!”
苏进道:“谁说没钉子就修不了?如果我说可以呢?”
寸头刚才在那里试了半天,自觉很清楚这东西问题出在哪里了:“能修个屁!你要是能就这样修好,老子以后绕着你们专业走!”
苏进追问道:“也就是说以后再也不会找我们同学的麻烦了?”
“都绕着走了,找个屁的麻烦!”
白衬衫比寸头精明多了,一听苏进这诱导性的话语,就感觉到了不对。但是无奈同伴又冲动又鲁莽,他还没来得及阻止,寸头就已经把保证下完了。
白衬衫有点恼火,但回头一想,刚才寸头修凳子他也是看着的。拼到一起就散,没有钉子这样的东西,怎么可能把乱七八糟的散件固定在一起?
苏进得到了寸头的保证,微微一笑,盘腿在讲台上坐了下来。
寸头修理的时候,苏进的同班同学还很矜持地远远站着观望,现在看见他要修了,一帮人立刻围了过去,挤得水泄不通。
还有一些同学一边向旁边同学科普今天早上看见的视频,一边用无比期待地眼神看着苏进。
只见苏进拿过石头,放在手上掂了掂,接着重重挥起,砸了下去!
他面前的地上横着一段直木,这一砸,就把直木砸成了两截!
…………
下一节课上课的时间已经到了,任课的高老师走到门口,发现学生们全部挤成一堆,完全没准备上课的样子。
他正要叫,一边的马主任把他一拉,微微摇了摇头。
高老师一怔,走到他身边,低声问道:“怎么了?”
马主任还没回答,人群里突然爆出一声欢呼,学生们吵了起来:“修好了,真的修好了!”
高老师人如其名,个子非常高。他踮起脚,往人群里看去,只见讲台上一个学生刚刚站起来,他拍拍面前的凳子,看向对面的人,问道:“怎么样?不能修?”
高老师表情古怪。这不是教室门背后的那张破凳子吗?不过现在看上去好像有些不太一样了?
人群里,寸头、白衬衫,以及所有来找碴的文修专业学生全部目瞪口呆,紧盯着这张凳子,一脸的不可思议。
苏进修理的时候,他们一直在旁边看着,但是直到现在,他们也没搞清楚,苏进到底是怎么把它修好的。
好像就是他弄了一些木条木段什么的,七拼八拼,就把它拼在了一起?
寸头呆了一会儿,重重哼了一声:“什么修好了?也就是摆着能看。随便坐两下就坐坏了!”
苏进笑了起来,他退后一步,指着凳子道:“行,那就来随便坐两下吧。”
寸头盯着他看了一眼,果然走上前去,摆弄了一下那张凳子。
凳子移动了一下,没散。寸头又按了两按,还是没散。
摆着不散,不代表能够承重。
寸头重重一哼,转过身,一屁股坐了下去!
(三七中文)