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台上一个教授清了清嗓子：“孙国桥同学，请回答问题，你是如何使高频交流控制在固定频段的呢？”
孙国桥很镇定的回答：“是通过一个电路模块完成的，在图纸上标记为a9。”
“那是是如何解决射频干扰问题的呢？”
……
面对几个教授轮流发问，孙国桥都对答如流。当最终所有人同时点头之后，大会堂里爆发出热烈的掌声。
“真他娘猛。”身边的学长叹为观止：“换我来做起码得半年，还得到处查资料。”
苏远山点头：“确实很猛，主要是他把原理吃得很透，这表示基础很厉害，是个牛人。”
学长看了一眼苏远山，深有同感：“这样的人来电科，电科不丢脸，就是不知道接下来的人怎么样了。”
“不知道，听说是从一等奖开始的，不知道特等奖会牛逼成什么样。”
学长莫名其妙地看了苏远山一样：“谁告诉你是从一等奖开始的？这就是特等奖！接下来就该是程序设计特等奖了。”
苏远山猝不及防：“啊？”
学长继续盯着台上的漂亮学姐，眼睛一眨也不眨：“不过程序设计估计就一般了，毕竟中学生能设计出来什么玩意？”
主持人握着话筒，微笑着望向下方：“下面有请苏远山同学上台。”
苏远山闭上嘴巴，迅速起身大步走向前台。
他身边的学长正准备和他继续瞎聊来着，却只看到苏远山的背影。
学长瞪大眼：“我靠！不是吧？”
台上主持人的介绍正在继续。
“苏远山同学是来自省城七中高二的学生，这次的参赛作品是程序设计，一款开源的、能够转换protel格式文件为yxeda读取的附件程序。”
随着主持人的报幕，所有人鸦雀无声。
并不是每个学生都是电子工程专业，都会电路设计，所以……很多人甚至都不知道protel是什么，yxeda又是什么。就算知道，也未必能理解这个附件程序代表什么意义。
迎着父亲似笑非笑的目光，苏远山轻轻咳嗽了一声，背对着台下，面向评委席。
评委席上，来自桂电的陈晓川教授看着苏远山的指导教师是苏星河之后，有些疑惑地望向苏远山，又看了看苏星河。发现两人长相相似后，他便到了电科一众教授脸上那意味深长的笑。
一股火气从陈晓川心底腾地升起！
这样大张旗鼓的给儿子开后门？还有没有王法了！
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