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现在只是摆着一排排空荡荡的书架。
阅读区，供大家安静的阅读。
交流区，供大家交流讨论，也可以做一些相关的报告演讲。
现在大家议事讨论就在交流区，想要安静的思考做事就去阅读区，自然而然就形成了一种规范。
“通过螳螂拳的实践，大家应该都理解了咱们这套模式到底如何运作的了吧？”姜不苦问。
众人点头。
“那咱们就要正式对基本库中的所有资料动手了。”姜不苦道。
“通过各方面的收集校验，经过学校实证检验，我们现有传武资料1784门，这看起来很多，数量也确实不少，可是我们发现，有很多传武的大概套路乃至内核总纲，都非常相似。
只是因为传承不同，命名方式五花八门。
有的以神怪天象命名，如金刚拳，夜叉拳，二十八宿拳，有的以姓氏命名，李家拳，蔡家拳，杜家拳，有的以历史传说人物命名，还有以地命名，以动物命名，甚至日常杂物诸如扇拳，花拳，钟拳，褂子拳，以手法步法腿法命名的更多，扎拳套拳截拳十字手之类。
再就是有很多内核极相似的拳种，如地躺拳有三十多种，醉拳二十多种，跌打拳的种类也非常多。
这证明了咱们炎夏传承的多样性和蓬勃生命力，可咱们重著修行典籍，就要尽量精简。
首先，那些以某一门传武为根基，演变成多种流派的，只要其核心总纲没有发生根本性改变，就将之视为一门，不要分为多门；
其次，那些源头不同，因不同事，不同物，不同感触创出的传武，但其精神内核高度一致，招式动作也相似度极高，全部将他们合为一门；
最后，有很多传武并没有一个完整的内核，更像是某种民间偏方，效果有，局限性也大，而且潜力真的不大。
我的意见是，找到与之相性契合的融入进去，成为其他传武的养分；或者找到与之有互补性的传武，合并成具有完整内核，有更进一步成长潜力的新功法。”
“这和重新创造一门功法有什么区别，难度太大了。”有人道。
姜不苦道：“先易后难吧，我只是给个方向，做不成那就暂时搁那里等后来者发挥吧。”
“姜老大，你又对我们用激将法！”有人不满道。
姜不苦笑问：“那你们受激吗？”
“受！”那人毫不含糊的针锋相对。
姜不苦大笑。
“那就好。”
而后，他正色道：“说到创造功法，我要说的是，单从实力上说，你们现在已经超过创出传武的那些先辈，你们的眼界，也远非那个时代的他们可比，你们都是从全国各地遴选而来的人杰，就是真创出一门新功法又有什么奇怪的呢？”
“可咱们的时间不够啊，再有一个多月，我们可都要毕业了。”
“这个你们也不用担心，你们至少还得在学校呆两三年呢。”姜不苦将学校招生策略调整的事情给大家简单讲了下。
“那还等什么，拼命干吧，让后来的师弟师妹没活干！”
一人捏着拳头向天挥拳，大声高呼。
“对头，让他们没活干！”
……
从这天开始，全校学生进入一种新模式。
上课时间拼命修炼，努力向所有教官吸收一切能够吸收的养分。
其他时间，全部献给了典藏室里近两千种传武资料。
因为典藏室空间有限，大家自发改进了运作模式，以十人为组，百人为团，全校上万学生组成一百个“攻略团”，每个团都定好下手目标，然后各选代表去典藏室与姜不苦沟通，领取相应的资料。
这样一来，随时随地都有百种传武在被上万学员“攻略”。
每个月，就有百余本全新的典籍诞生。
所有学员对此都有种罕见的、持续的热情，哪怕这事榨干了他们所有的业余时间，大家全都甘之如饴。
唯一紧张的时刻，就是别的团成功攻略一部典籍，基本库中可供他们选择的传武目标又少了一门。
教官们原本还担心这会影响学员的修行，但实情却是，大伙除了正式上课私下几乎不再加练，可他们的成长不仅没有减缓反而提速了。
于是，所有教官都忍不住也心动了，组成了五个教官团加入了这场可耻的抢食之中，这让学员们恨的牙痒痒，却只能加倍的压榨自己。
这场声势浩大，为后世津津乐道的“万人修典”最终没能坚持到一年，就不得不停下来，因为无典可修！
大家都像抢疯了的鬣狗，到处乱转。
不知是哪个团开了先例，去其他团队修好的功法中找茬，将功法进行了一定程度的优化，减少了五个招式动作，将自己的署名权稳稳的压在了对方头顶。
此举却给“饥渴难耐”的鬣狗们指引了新的方向。
于是，继万人修典之后，更惨烈的署名权争夺战拉开了旷
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