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第二十一章 伙伴与敌人 (第1/2页)

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“别啊,反正你再学,也还是那样。”

“大傻走了,二傻荣膺大傻,你可以改名叫二傻了。”

“哈哈哈哈……”

几个身穿华丽长袍的学生开心地嘲笑苏业。

苏业不理他们,心里却道:“小屁孩,你们最好收敛点,别惹毛我。”

苏业根本懒得跟这些人计较,继续闷头看书。

几个人探头看苏业的书,发现苏业用了隐秘模式,撇撇嘴,继续嘲笑嬉闹。

但是,他们的目光时不时扫过苏业右侧正在低头看书的少女。

苏业左面是霍特,哪怕被人叫做大傻或二傻,他也不生气,依旧笑呵呵的。

那些人之所以不敢过分嘲笑霍特,最主要的原因是,学校高年级的学生都是霍特曾经的同学。

一个男同学见苏业不理他们,伸手用力弹了一下苏业的头。

苏业皱眉抬起头,认出那个笑嘻嘻的男同学,名叫赫顿,以前也经常嘲笑自己。

赫顿晃了晃一头浅金色的头发,笑起来的样子人畜无害。

那个退学的男孩,备受赫顿羞辱。

苏业想起,自己清晨迟到进教室的时候,就是赫顿最先叫自己“第三傻”。

“别装了,大家都在玩,你看什么书。”赫顿笑着看向苏业。

苏业平静地道:“我过去成绩不好,但现在我想要学习。大家都是同学,没必要这样。”

说完,苏业低下头,继续浏览新学期课程。

赫顿等人顿觉无趣,表面上不再挑逗苏业,但暗中各种干扰,说着苏业去年的糗事。

由于受到干扰,苏业情绪有些波动,直到第二堂课开始,老师出现,才安静地继续看书。

在这堂课中,他不断对其余的课程进行划分。

异族语都太过艰难,苏业暂时不准备去碰,直接放到“无趣困难”中。

魔法数学和魔法几何学看似和数学几何相关,但实际上需要大量的魔法知识,是两门综合性的学科,苏业翻了翻直接放到“有趣困难”中。

目光落在冥想课的目录上,苏业双目微亮。

冥想是核心课程!

冥想,是魔法师和战士提升力量的共同途径,不过魔法师因为没有提炼神力血脉,需要更长的冥想时间。

苏业本来就有大量冥想经验,相信自己学习柏拉图学院的冥想后,进步一定远超同学。

苏业快速浏览冥想课的内容,脸上的失望之色越来越重。

原来,如果不算魔法的前身巫术,人类掌握魔法只有不到三百年的历史。

在一百二十六年前,号称魔法之父的泰勒斯发现了冥想的秘密,之后冥想传下来,但比起其他体系,还是略显单薄。

绝大部分魔法都能找到固有的规律,不同人用出来只是威力和细节不同,没有质的区别。

冥想不同,没有人能找出一种适合所有人的冥想法。

所以,冥想课的内容特别不成体系,都是一些模棱两可的话。

苏业非常失望。

苏业当年学冥想,最先学的是心理学的“正念”,虽然正念不能说很科学,但绝对是冥想体系中最科学的方式。

以正念为基础,苏业不断学习其他冥想,冥想能力越来越扎实。

失望过后,苏业觉得可以理解,毕竟这个世界的冥想历史太短,只有一百多年。而在蓝星,冥想体系至少经过两千多年的发展,还借助了科技的力量研究。即便这样,蓝星对正念冥想的了解也不够全面,还在不断深入。

虽然冥想课的内容一般,但苏业依旧把它放入“有趣简单”之中。

最后,苏业把所有新课程分配到四个象限中,结果一目了然,格外清晰明确。

属于“有趣简单”的课程分别是基础魔法学、天赋学、魔法史、祭祀学和冥想课。

基础魔法学和魔法史是一切的基础,大都是需要记忆的知识,能够全面了解魔法,苏业很感兴趣。

天赋学和祭祀学,则是跟废墟空间息息相关,而且祭祀学涉及神灵,也是苏业的兴趣范围。

至于其他课程,有些苏业非常感兴趣,可惜太难,需要以后重点学习。

像魔兽学,看似简单,实则是非常复杂的体系,一大堆专有名词看得苏业头疼。

最终,苏业决定在近期主攻数学、几何学和希腊语,同时抽出时间学习基础魔法学、天赋学、魔法史和祭祀学,至少保证跟上老师讲课的进度,并持续练习冥想。

选定之后,苏业开始思考,要不要再给自己加重担子,毕竟自己已经不能叫落后,而是相当于根本没学过。

“不能贪大求全,要小步迭代,如果发现这些东西很轻松,那就慢慢加课程。如果一上来就学习太多,万一遇到困难或形成心理负担,哪怕不至于自暴自弃,也会耽误相当多的时间和精力。”

这时候,下课铃声响起。

课堂立

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