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第二十五章 手段高明 (第1/2页)

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沈乐乐的表弟是初级2班的学员,2班开课的时间,其实是下午两点钟。

但是沈乐乐一大早就自己骑车跑了过来,因为她迫不及待的想看看,许逸阳教课到底是个什么样子。

她本来以为,自己就混在学生家长中,在窗户外面看一看,应该不会被许逸阳发现。

没想到的是,许逸阳的妹妹竟然也在人群里。

纵使沈乐乐的心理素质还不错,这时候也有些手足无措。

自己该怎么回答许逸姗的问题呢?

好像不管怎么样,自己都不应该出现在这里,就算出现,也应该是下午和表弟一起出现才对。

自己现在出现在这儿,不就摆明是为了许逸阳来的吗?

她有些慌乱的看着挤到自己身边的许逸姗,故意反问道:“姗姗,你怎么来了?”

许逸姗说:“我来看我哥讲课呀!说实话我都认识他十五年了,还没见他在讲台上讲过课呢……”

说着,许逸姗又追问:“乐乐姐,你怎么也来了?我记得你弟弟是下午的课呀!”

“是啊……”沈乐乐故作苦恼的说道:“我脑子笨,记错了,以为是这堂课呢,刚才还看了半天,结果没找到我弟弟……”

说完这话,沈乐乐内心深处开始祈祷,希望许逸姗能相信自己这个漏洞百出的理由,别再刨根问底。

许逸姗捂嘴一笑,果然如沈乐乐所愿,点头说道:“原来是这样呀,我知道啦!”

你知道啥了……

沈乐乐这句话想问又没敢问。

问了不等于此地无银三百两?

万一她误会自己、以为自己是喜欢她哥哥、关注她哥哥才来的,那这事儿岂不就不好收场了?

可是,她又不禁问自己,到底为什么要来呢?

真的是因为喜欢许逸阳吗?

那是肯定不会的了,自己可没有早恋的想法。

是因为关注许逸阳吗?

好像还真有一点。

主要是这家伙最近的表现太让人印象深刻,想不关注他都不行……

这时候,教室里的许逸阳,见自己成功让三个不敢开口的孩子,开口读出了英语,心里也涌上一丝成就感。

很多事情,往往就是卡在那最关键的节点上,怎么都突不出来。

就像那些不敢开口说英语的孩子,如果一直突破不了这个障碍,有可能一辈子都不敢说,永远缺乏自信。

但如果突破了,就会越来越自如。

于是他如法炮制,又用这样的办法,让那两个读不好的同学反复练习了几次,直到他们也能大方、大声且准确的发音。

随后,是第二排。

有第一排的铺垫,以及热烈氛围的加持,第二排明显表现的更好。

随后是第三排、第四排……

到了第五排的时候,其他孩子都还好,但唯独有一个扎着两条长辫子、模样可爱的小姑娘,紧张的低头直抠手指甲,嘴里一直嗨……嗨,就是说不出嗨喽两个音。

这时候,小姑娘的妈妈有些着急了,挤过人群敲打着玻璃,神情严肃的大声斥责道:“娜娜!你怕什么呢!人家小朋友都能说,你怎么就不行?”

因为妈妈的态度有些严厉,小姑娘扭头看着她,一下子就哭了出来。

许逸阳赶紧用麦克风说:“娜娜,你先别哭,这件事你没有错,是你妈妈做得不对,老师帮你好好批评她!”

这话一出,那个小姑娘立刻傻了眼,连哭都忘了。

她的妈妈一向强势,每次把自己凶的哇哇大哭,从来没人说过是妈妈做得不对,更没人说要帮自己批评妈妈,就连爸爸也都从来不帮自己说话,许逸阳是头一个。

外面小姑娘的妈妈也傻眼了。

许逸阳说话都是用的麦克风,这话她自然也听了个一清二楚,她不明白,自己批评孩子胆小、放不开,这有什么错?这个小许老师为什么要批评自己?

这时候,许逸阳看着窗外小姑娘的妈妈,开口道:“这位家长,孩子年纪还小,社交经验、心理素质都还处于刚开始培养的阶段,紧张、害羞、害怕、自闭都是很正常的情况,你一定要多几分包容,用引导的方式去帮助她解决问题,而不是一开口就凶得她哭鼻子。”

顿了顿,许逸阳又说:“你想想,她本来就因为面对这么多人,紧张、害怕所以说不出口,而你作为家长,本该在她背后支持她、鼓励她,可你一上来就凶她一顿,这就给了孩子一种前有狼、后有虎的感觉,这样一来,孩子前怕狼、后怕虎,心里更紧张,不就更麻烦了吗?”

许逸阳这话一出,外面不少家长都情不自禁的连连点头。

很多人也开始反思起,自己在教育孩子的时候,有没有类似的问题。

小姑娘的妈妈一开始还有些不解,但仔细想了想,也明白了许逸阳话中的道理。

孩子不是不愿意说,而是害怕说,自己非但没鼓励她,还让

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