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【懒惰中：劲气+1】
一脸懵逼的站起身，陈宇感受了下体内的气旋。
“没错……”
“似乎是增加了一些劲气……”
“卧槽……”
“这诅咒好像有bug啊……”
迟疑半晌，他举起双手，重新握住单杠，做了引体向上。
【健身中：肥胖+1；虚弱+2；体质-1；力量-1；耐性-1……】
眼中精光闪过，陈宇忽然松手！
在地心引力的拖拽下，他整个人立刻跌落，重重摔在泥土地面上。
“砰！”
【受到伤害：气血+7；健康+1。】
陈宇的呼吸，开始因为兴奋而慢慢急促。
他不顾疼痛爬起身，拍了拍泥土，就靠在单杠上傻站着。
十多分钟后。
【懒惰中：劲气+1】
“牛逼！”
“真的可以啊！”
确认了体内气旋再次增长，陈宇兴奋的脸色涨红，接着，毫不犹豫对准自己的丹田就是一拳！
“咚！”
【气海受到伤害：劲气+2】
“哈哈哈哈嗝……”
陈宇激动到打起了嗝。
这所谓的【诅咒】，竟然有这么大的bug！
全部状态反转！
那么负面状态，反转回来，不就成了正面状态了吗？
别人被刀捅了，不死也重伤。
换做他被捅了，越捅越精神嘿……
别人一年不修炼，会废掉。
他懒散一年，只会越来越强……
“这特么也能‘翻盘’？太魔性了……”
陈宇欢喜难耐，又给了自己丹田一拳头。
“咚！”
【气海受到伤害：劲气+2】
“舒服！”
“爽！”
丹田气海，是一个武者的实力根基。
任何轻微的“动荡”，都有可能导致聚集的劲气溃散。
可换做了他，完全就反过来了。
“动荡”的越狠，劲气增长越快……
“咚！”
【气海受到伤害：劲气+2】
“咚！”
【气海受到伤害：劲气+2……】
正当他“修炼”的起劲，一道人影突然出现，抓住了他的拳头。
“嗯？”
陈宇愕然抬头，发现是班主任。
班主任：“……”
陈宇：“……”
班主任：“……”
陈宇：“……”
“你为什么折磨自己。”班主任眼神复杂：“有这狠劲，放在修炼上不行吗？”
“我…我就是在修炼啊……”
“走，跟我进屋。”
攥住陈宇的手腕，班主任将他连拖带拽的拉进教学楼，推入班主任办公室。
“砰。”
房门关紧，班主任面无表情：“坐，好好聊聊。”
“老师你可能误会……”
“闭嘴，听我说。”
“……行，你说你说。”坐在椅子上，陈宇揉了揉疼痛的腹部，开始思考其他的“修炼”方式。
自虐式修行不可取。
毕竟自己打自己，疼不说，外人看来也属实有些变态……
屋内，班主任背着双手，慢步了两圈，整理好脑中措辞，开口：“陈宇，在武道方面，人和人之间确实有天赋高低。你的天赋不好，这是事实。但天赋，却不能完全和实力划等号。你明白吗？”
“我明白。您说得对。那我就先走了……”
“回来！”
班主任皱眉：“我知道，你心里有闷气。可这能解决问题吗？你现在的毛病不是天赋！而是你的性格！太懒散了，不认真学、不认真练。比你天赋差的，班里也不是没有，人家怎么……”
“还有比我天赋差的吗？哪个？”陈宇突然插口：“嗯，我就是纯粹好奇。”
“当然有！就说那个……额……嗯……”班主任陷入了沉思。
陈宇：“……”
班主任：“……”
陈宇：“再见吧老师。”
“回来！”班主任气急：“咱们讨论的是天赋吗？是努力！你不努力，天赋再好有什么用？”
“……”陈宇扣了扣耳孔。
如果加上穿越前的年龄，他说不定比这个班主任都大。区区嘴炮能“忽悠”动他？
“……”
“……唉。”沉默片刻，班主任拍拍陈宇肩膀：“实话实说，我之前还是挺讨厌你这个学生。但你刚才在操场上的举动，对我冲击蛮大的。看得出来，你也想学好，那么作为班主任，我有义务帮助你。”
“嗯？”陈宇一愣，隐约感觉到不对劲。
“
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